1、《研究性学习教师导读》
2、《研究性学习教师指导用书》6本
3、《研究性学习指南》
4、《国外港台地区研究性学习资料选编》
5、《让教师走进研究性学习》
6、《研究性学习——实验与探索》
7、《研究性学习的实施与管理》2本
8、《高中研究型课程实施案例选编》2本
9、《综合实践活动课程——设计与实施》
10、《研究性学习方法——研究性学习指导》2本
11、《基础教育改革教师通识培训书系 第一辑研究性学习〈多元智能〉》
12、《基础教育改革教师通识培训书系 第一辑研究性学习〈研究性学习〉》
13、《基础教育改革教师通识培训书系 第一辑研究性学习〈学习方式选择〉》
14、《研究性学习管理手册》
15、《研究性学习开发手册》2本
16、《研究性学习指导手册》
17、《研究性学习工作手册》2本
18、《研究性学习记录手册》2本
19、《研究性学习研究手册》2本
20、《研究性学习管理用书》
21、《普通高中研究性学习案例 第一辑》5本；
22、《普通高中研究性学习案例 第二辑》3本
23、《校本研究丛书——校本行动研究》2本
24、《校本研究丛书——校本课程开发》2本
25、《普通高中研究性学习案例 第二辑》
26、《高中研究型课程导师指导手册》2本
27、《对中学生探索性学习的研究》
28、《实验研究指导》
29、《体验新课程〈校本课程开发〉》2本
30、《体验新课程〈综合实践活动〉》
31、《体验新课程〈科学〉》2本
32、《体验新课程〈实验管理〉》2本
33、《课程理念与实施〈综合实践活动〉》2本
34、《〈基础教育课程改革纲要（试行）〉解读》4本
35、《课程实施与教学改革》2本
36、《新课程的教学设计思路与教学模式》2本
37、《新课程怎么教》
38、《在行动中学作质的研究》2本
39、《变革的力量——透视教育改革》2本
40、《课程改革与教师角色转换》
41、《课程改革与课程评价》3本
42、《课程改革简明读本》
43、《新课程的评价改革》
44、《活动课程的教学研究》
45、《活动课程理论与实践》
46、《基础教育课程改革教师培训教程之五：教师的适应与发展》
47、《基础教育课程改革教师培训教程之四：课程理念的更新》
48、《基础教育改革教师通识培训书系 第二辑课程改革〈教学流派〉》
49、《基础教育改革教师通识培训书系 第二辑课程改革〈主动参与教学〉》
50、《基础教育改革教师通识培训书系 第二辑课程改革〈活动教学〉》
51、《基础教育改革教师通识培训书系 第二辑课程改革〈课程改革发展〉》
52、《体验新课程理念的特色课例》
53、《教师如何作质的研究》
54、《走进新课程》2本
55、《中国基础教育新课程的理念与创新合作学习》
56、《活动课程教学技法》2本
57、《合作学习——原理与策略》
58、《合作学习的理念与实施》
59、《课程与教学理论和课程与教学改革》
60、《新课改教师发展与教学新方法〈教师角色与教师发展〉》
61、《新课改教师发展与教学新方法〈教学策略与教学模式〉》
62、《新课改教师发展与教学新方法〈教学方法与名家案例〉》
63、《新课改教师发展与教学新方法〈教学评价与教学管理〉》
64、《实践中的多元智力理论丛书〈智慧的课程——利用多元智力发掘学生的全部潜力〉》2本
65、《教育改革论文汇编》2本
66、《新课程教学设计（体育）》5本
67、《体验新课程（体育与健康）》2本
68、《中小学体育（课程理念与健康）》2本
69、《新课改教师必读丛书（基础教育课程改革的四大支柱）》2本
70、《基础教育课程改革通识培训丛书：新课程与评价改革》2本
71、《基础教育课程改革通识培训丛书：新课程的理念与创新》2本
72、《基础教育课程改革通识培训丛书：新课程与学习方式的变革》2本
73、《基础教育课程改革通识培训丛书：新课程与学生发展》2本
74、《基础教育课程改革通识培训丛书：新课程与学校发展》2本
75、《新课程中教师行为艺术》
76、《基础教育课程改革100问》
77、《新课改教师必读丛书〈基于新课程的课堂教学案例〉》2本
78、《新课改教师必读丛书〈基于新课程的课堂教学改革〉》2本